string(4) "test" ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СЛОВАРЕЙ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ. | International Conference on Business Management and Humanities
Skip to main navigation menu Skip to main content Skip to site footer

Vol. 3 No. 2 (2025)
International Conference on Business Management and Humanities

Articles

ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ МУЛЬТИМЕДИЙНЫХ СЛОВАРЕЙ ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ.

Published 2025-04-09

  • Комилова З.Х
    • ,
  • Халимова Муътабархон

Abstract

В статье рассматривается роль мультимедийных словарей как эффективного средства обучения в процессе преподавания русского языка и литературы. Анализируются преимущества использования таких словарей, их влияние на формирование языковой и литературной компетентности учащихся, особенности внедрения в учебный процесс, а также предлагаются конкретные методические рекомендации для педагогов. Подчеркивается значимость мультимедийных технологий в условиях цифровой трансформации образования.

PDF

References

  1. Асмолов А. Г. Теория смыслового чтения. — М.: Просвещение, 2010.
  2. Выготский Л. С. Психология развития. — М.: Педагогика, 1996.
  3. Mayer R. E. Multimedia Learning. — Cambridge University Press, 2001.
  4. Соловьёва Н. И. Мультимедийные технологии в обучении русскому языку. // Филологические науки, 2022.
  5. Бондаренко Т. В. Практика работы с электронными словарями на уроках. // Русский язык в школе, 2021.
  6. Чернова О. А. Цифровые инструменты в преподавании литературы. // Литература в школе, 2020.
  7. Сайт Gramota.ru — https://www.gramota.ru
  8. МЭШ — Московская электронная школа — https://uchebnik.mos.ru

Most read articles by the same author(s)